Print bookPrint book

Materiale de lucru pentru exerciții

Site: Training și Certificare Moodle
Course: Curs Dezvoltator de eLearning - Noiembrie 2022
Book: Materiale de lucru pentru exerciții
Printed by: Guest user
Date: Monday, 7 July 2025, 1:24 AM

Table of contents

1. Rolul acestor materiale


Pe parcusul acestui curs vom realiza mai multe exerciții. 

Aici găsești materiale și exemple pe care poți să le folosești pentru realizarea exercițiilor. Desigur, poți să folosești propriile exemple. Exemplele postate aici sunt pentru acele situații în care nu ai exemple personale.


2. Introducere


În secțiunea de introducere a cursului vom adăuga resurse de tip etichetă și de tip pagină.

2.1. Etichetă


Exemplul 1 - mesaj de bun venit


În primul exemplu, vom adăuga un mesaj de bun venit însoțit de o imagine. Poți copia mesajul folosit așa cum este sau îl poți personaliza pentru un curs personal.

Mesaj:

Bine ai venit la cursul Dezvoltator de eLearning!
Scopul acestui curs este de a-ți dezvolta competențele de utilizare a platformei Moodle și a aplicației Microsoft Teams pentru a crea și susține cursuri online.

Mai jos sunt prezentate detalii despre curs, modul de desfășurare al acestuia și modalitatea de evaluare. Este important să le citești de la început pentru a ști ce trebuie să faci în cadrul acestui curs și care sunt așteptările profesorului.

Imagine:



Exemplul 2 - video introductiv


În al doilea exemplu, vom adăuga o etichetă care conține un material video introductiv.

2.2. Pagină


Pentru a exemplifica folosirea unei resurse de tip pagină, vom adăuga o pagină în care vom descrie cursul, obiectivele acestuia, modul de desfășurare și modul de evaluare.

Exemplu:

Elemente cheie în planificarea timpului

Introducere


Toți oamenii au același număr de ore într-o zi.

Gestionarea cu succes a timpului nu înseamnă să ai mai multe ore într-o zi, ci să gestionezi orele pe care le ai cât mai eficient.

Managementul timpului se referă la abilitatea unei persoane de a prioritiza, planifica și de a gestiona timpul unei zile în mod eficient.

Un management eficient al timpului înseamnă să-ți aloci timpul în acord cu nevoile, valorile și obiectivele pe care le ai.

Următoarele practici pot ajuta la gestionarea cu succes a timpului:
#1 Analizarea modului de utilizare a timpului
#2 Prioritizarea activităților
#3 Estimarea timpului necesar pentru completarea unei activități
#4 Programarea activităților în calendar
#5 Ajustarea programului

#1 Analizarea modului de utilizare a timpului


Pentru a ști cum să gestionăm timpul mai bine este important să știm cum este utilizat și care sunt activitățile care consumă cel mai mult timp.

Notează fiecare activitate și timpul de realizare, timp de 1-2 săptămâni.

Grupează activitățile pe categorii și calculează timpul alocat acestora în perioada monitorizată. Care este procentul de timp alocat pe fiecare tip de activitate?

Identifică activitățile care sunt mari consumatoare de timp, dar care aduc puține beneficii.
Identifică unde poți economisi timp.

#2 Prioritizarea activităților


Principiul lui Pareto

Conform acestui principiu, 20% dintre activități ne aduc 80% din rezultate.
Restul de 80% din activități ne aduc 20% din rezultate.

Este important să alocăm cât mai mult timp celor 20% dintre activități care ne aduc 80% din rezultate.

Matricea decizională a lui Eisenhower este un instrument care ajută la prioritizarea activităților în funcție de urgență și importanță.

Activitățile urgente sunt cele care necesită atenție și acțiune imediată.

Exemple: activitate cu deadline apropiat, o situație de criză

Activitățile importante sunt cele care contribuie la realizarea obiectivelor pe termen lung și la îndeplinirea misiunii asumate.

Exemple: stabilirea obiectivelor pentru noul an, dezvoltarea materialelor promoționale cheie pentru lansarea unui produs

Matricea decizională a lui Eisenhower te ajută să determini care activități să le
  • pui în lista de priorități
  • delegi
  • elimini.
Activitățile cu prioritate maximă sunt în partea de sus a matricii, iar cele cu prioritate redusă sunt în partea de jos.
  • Important și urgent. Fă aceste activități imediat.
  • Important, dau nu urgent. Decide când faci aceste activități și programează-le în calendar.
  • Nu important, dar urgent. Deleagă aceste activități sau amână-le până când ai terminat de realizat activitățile cu prioritate mai ridicată.
  • Nu important, nu urgent. Elimină aceste activități.

#3 Estimarea timpului necesar pentru completarea unei activități


Pentru a crea un program eficient este important să știi cât timp îți va lua fiecare activitate. Subestimarea timpului necesar pentru a realiza o activitate îți poate afecta întreg programul.
Psihologii Daniel Kahneman și Amos Tversky au numit acest fenomen eroarea de planificare.
Conform erorii de planificare, oamenii au tendința de a subestima timpul necesar pentru a completa o activitate viitoare.

Cum să estimezi timpul mai precis?
#1 Estimarea bazată pe date istorice
#2 Estimarea de jos în sus
#3 Raportul de ambiguitate

#1 Estimarea bazată pe date istorice

Estimează timpul pe baza experiențelor anterioare.
Cât timp ți-a luat o activitate similară în trecut?

#2 Estimarea de jos în sus

În cazul activităților complexe este mai dificil să faci o estimare generală.
Identifică pașii necesari pentru a completa activitatea.
Estimează cât timp îți va lua să faci fiecare pas.
Adaugă toate estimările pentru a obține un total.

#3 Raportul de ambiguitate

Creează o listă cu sarcinile care urmează.
Notează cât timp crezi că îți va lua fiecare sarcină.
Pe măsură ce realizezi fiecare sarcină, măsoară și notează timpul real necesar pentru a completa sarcina.
Înparte timpul real la timpul estimat.

#4 Programarea activităților în calendar
Programul din calendar te ajută să vezi la ce să lucrezi și când. Dar ca să funcționeze este nevoie ca programul tău să fie bine organizat și planificat.

Reguli de bază:
#1 Fii consistent și notează-ți programul în calendar
#2 Identifică și planifică întâi activitățile cu prioritatea cea mai mare. Alocă restul timpului pentru activitățile mai puțin importante.
#3 Fii realist. Este posibil să fii epuizat după câteva ore de muncă profundă. Programează o pauză. Programează extra timp între întâlniri pentru a evita ca acestea să se suprapună.

#5 Ajustarea programului


Programul este un document în continuă schimbare. Este planul pentru o săptămână sau pentru o zi în funcție de informația pe care o ai disponibilă la un moment dat.

În planificarea timpului este important să fii flexibil. Estimările nu sunt niciodată 100% precise și de multe ori apar evenimente neprevăzute.

Poți să te aștepți că vor fi întârzieri, distragerea atenției, schimbări neprevăzute, activități care iau mai mult timp decât ai crezut. Planifică pentru lucruri neprevăzute și ajustează-ți programul în funcție de ceea ce se întâmplă.

Managementul timpului îți permite să planifici și să controlezi cum îți folosești timpul pentru a-ți atinge scopurile.


3. Sarcină de lucru

Adaugă o sarcină de lucru pentru fiecare dintre exemplele următoare.

Exemplul 1

Completează formularul alăturat pentru a prioritiza activitățile și apoi estimează timpul necesar pentru fiecare activitate în documentul excel. Atașează ambele fișiere ca răspuns la această sarcină de lucru.

Exemplul 2

Dă exemplu de situație în care ai folosit una dintre metodele de estimare a timpului și explică de ce a fost cea mai potrivită.


4. Scală de evaluare personalizată

Creează următoarele scale de evaluare personalizate, care vor fi folosite pentru evaluarea unor lucrări.

scala 1: AR
Admis
Respins

scala 2: 4trepte
nesatisfăcător
satisfăcător
bine
foarte bine


5. Lecția

Denumire lecție:

Elemente cheie în planificarea timpului

Descriere:

Parcurge această recapitulare și răspunde la întrebări pentru a verifica cât de bine ai reținut și înțeles cunoștințele de la acest curs. Când răspunzi corect poți merge mai departe. Dacă răspunsul este incomplet sau greșit te vei întoarce să mai repeți partea pe care nu o știi suficient de bine.

5.1. Introducere

Toți oamenii au același număr de ore într-o zi.

Gestionarea cu succes a timpului nu înseamnă să ai mai multe ore într-o zi, ci să gestionezi orele pe care le ai cât mai eficient.

  

Managementul timpului se referă la abilitatea unei persoane de a prioritiza, planifica și de a gestiona timpul unei zile în mod eficient.

Un management eficient al timpului înseamnă să-ți aloci timpul în acord cu nevoile, valorile și obiectivele pe care le ai.

Următoarele practici pot ajuta la gestionarea cu succes a timpului:
#1 Analizarea modului de utilizare a timpului
#2 Prioritizarea activităților
#3 Estimarea timpului necesar pentru completarea unei activități
#4 Programarea activităților în calendar
#5 Ajustarea programului



5.2. Întrebare 1


Care dintre următoarele opțiuni țin de gestionarea eficientă a timpului?
*Analizarea modului de utilizare a timpului
*Prioritizarea activităților
Cumpărarea unei agende
Urmărirea unui tutorial video
*Ajustarea programului


5.3. #1 Analizarea modului de utilizare a timpului

Pentru a ști cum să gestionăm timpul mai bine este important să știm cum este utilizat și care sunt activitățile care consumă cel mai mult timp.

Notează fiecare activitate și timpul de realizare, timp de 1-2 săptămâni.
Grupează activitățile pe categorii și calculează timpul alocat acestora în perioada monitorizată. Care este procentul de timp alocat pe fiecare tip de activitate?
Identifică activitățile care sunt mari consumatoare de timp, dar care aduc puține beneficii.
Identifică unde poți economisi timp.

5.4. Întrebare 2

Analizarea modului în care folosim timpul ne ajută să gestionăm timpul.
Adevărat


5.5. #2 Prioritizarea activităților

Principiul lui Pareto

Conform acestui principiu, 20% dintre activități ne aduc 80% din rezultate.
Restul de 80% din activități ne aduc 20% din rezultate.

Este important să alocăm cât mai mult timp celor 20% dintre activități care ne aduc 80% din rezultate.



Matricea decizională a lui Eisenhower este un instrument care ajută la prioritizarea activităților în funcție de urgență și importanță.

Activitățile urgente sunt cele care necesită atenție și acțiune imediată.
Exemple: activitate cu deadline apropiat, o situație de criză

Activitățile importante sunt cele care contribuie la realizarea obiectivelor pe termen lung și la îndeplinirea misiunii asumate.

Exemple: stabilirea obiectivelor pentru noul an, dezvoltarea materialelor promoționale cheie pentru lansarea unui produs

Matricea decizională a lui Eisenhower te ajută să determini care activități să le
  • pui în lista de priorități
  • delegi
  • elimini.
Activitățile cu prioritate maximă sunt în partea de sus a matricii, iar cele cu prioritate redusă sunt în partea de jos.

Important și urgent. Fă aceste activități imediat.
Important, dau nu urgent. Decide când faci aceste activități și programează-le în calendar.
Nu important, dar urgent. Deleagă aceste activități sau amână-le până când ai terminat de realizat activitățile cu prioritate mai ridicată.
Nu important, nu urgent. Elimină aceste activități.

Matricea lui Eisenhower




5.6. Întrebare 3

Conform principiului lui Pareto ce procent din activități ne aduc cele mai multe beneficii (80%)?
*20
50
80


5.7. Principiul lui Pareto - video suplimentar



  

5.8. #3 Estimarea timpului necesar pentru completarea unei activități

Pentru a crea un program eficient este important să știi cât timp îți va lua fiecare activitate. Subestimarea timpului necesar pentru a realiza o activitate îți poate afecta întreg programul.
Psihologii Daniel Kahneman și Amos Tversky au numit acest fenomen eroarea de planificare.
Conform erorii de planificare, oamenii au tendința de a subestima timpul necesar pentru a completa o activitate viitoare.

Cum să estimezi timpul mai precis?
#1 Estimarea bazată pe date istorice
#2 Estimarea de jos în sus
#3 Raportul de ambiguitate

#1 Estimarea bazată pe date istorice
Estimează timpul pe baza experiențelor anterioare.
Cât timp ți-a luat o activitate similară în trecut?

#2 Estimarea de jos în sus
În cazul activităților complexe este mai dificil să faci o estimare generală.
Identifică pașii necesari pentru a completa activitatea.
Estimează cât timp îți va lua să faci fiecare pas.
Adaugă toate estimările pentru a obține un total.

#3 Raportul de ambiguitate
Creează o listă cu sarcinile care urmează.
Notează cât timp crezi că îți va lua fiecare sarcină.
Pe măsură ce realizezi fiecare sarcină, măsoară și notează timpul real necesar pentru a completa sarcina.
Înparte timpul real la timpul estimat.


5.9. Întrebare 4

Care dintre metodele de estimare a timpului presupune să împarți activitatea pe pași mici și să estimezi timpul necesar pentru completarea fiecărui pas?
Estimarea bazată pe date istorice
*Estimarea de jos în sus
Raportul de ambiguitate


5.10. #4 Programarea activităților în calendar

Programul din calendar te ajută să vezi la ce să lucrezi și când. Dar ca să funcționeze este nevoie ca programul tău să fie bine organizat și planificat.

Reguli de bază:
#1 Fii consistent și notează-ți programul în calendar
#2 Identifică și planifică întâi activitățile cu prioritatea cea mai mare. Alocă restul timpului pentru activitățile mai puțin importante.
#3 Fii realist. Este posibil să fii epuizat după câteva ore de muncă profundă. Programează o pauză. Programează extra timp între întâlniri pentru a evita ca acestea să se suprapună.


5.11. #5 Ajustarea programului


Programul este un document în continuă schimbare. Este planul pentru o săptămână sau pentru o zi în funcție de informația pe care o ai disponibilă la un moment dat.

În planificarea timpului este important să fii flexibil. Estimările nu sunt niciodată 100% precise și de multe ori apar evenimente neprevăzute.

Poți să te aștepți că vor fi întârzieri, distragerea atenției, schimbări neprevăzute, activități care iau mai mult timp decât ai crezut. Planifică pentru lucruri neprevăzute și ajustează-ți programul în funcție de ceea ce se întâmplă.

Managementul timpului îți permite să planifici și să controlezi cum îți folosești timpul pentru a-ți atinge scopurile.




5.12. Întrebarea 5

Potrivește acțiunea cu strategia de gestionare a timpului.
Identifică activitățile mari consumatoare de timp. - Analizarea modului de utilizare a timpului
Stabilește activitățile urgente și importante. - Prioritizarea activităților
Notează data și ora la care vei realiza activitatea. - Programarea activităților în calendar
Modifică data și ora unei întâlniri care se suprapune cu un alt eveniment. - Ajustarea programului


6. Chestionarul

Nume: Chestionar
Descriere: Pentru a cunoaște mai multe despre experința ta de învățare on line, te rugăm să completezi următorul chestionar.

Întrebări

1. Ai urmat alte cursuri on line?
Da
Nu

2. Cât de mult ți-a plăcut experiența anterioară de cursant on line?
deloc
puțin
mult
foarte mult

3. Cum te aștepți să fie această experiență de cursant on line?

4. Care crezi că sunt avantajele cursurilor on line?
flexibilitatea programului/ timpului
flexibilitatea locației
pregătirea pentru realitatea de la locul de muncă
schimbul de informații
accesul la resursele online deschise
experiențe diverse și utile
facilitarea accesului persoanelor cu nevoi speciale
simplificarea unor aspecte administrative

5. Cât de important ți se pare fiecare aspect al unui curs online?
aspectul vizual
structura
navigarea
prezentarea modului de lucru
materialele de studiu
activitățile practice
evaluarea
lucrul pe grupuri
obținerea feedback-ului

scală:
deloc
puțin
mediu
mult
foarte mult

6. Îți mulțumesc că ți-ai luat din timp și ai completat răspunsurile acestui chestionar!



7. Glosarul

Nume: Termeni de specialitate

Descriere: 
Aici găsiți explicația termenilor de specialitate pe care îi folosim în curs.

Curs online

Cursul online se referă la activitățile didactice desfășurate la distanță cu ajutorul tehnologiilor de clasă virtuală și a platformelor de eLearning.

În platforma de eLearning cursul online este spațiul în care sunt postate informațiile, materialele și activitățile care țin de un curs.

Cursurile din platformă pot fi organizate în mai multe feluri. În materialul video alăturat, avem trei exemple de cursuri online create în Moodle, de complexități diferite și care folosesc diferite activități și resurse.

https://youtu.be/hlFxj9J_4Ec

Resurse

Resursele sunt obiectele din platforma de eLearning Moodle prin care oferim informații cursanților. Acestea includ: eticheta, pagina, cartea, URL-ul (link-ul), fișierul și altele.



Activități

Activitățile sunt obiectele din platforma de eLearning Moodle prin care cursanții sunt implicați în interacțiunea cu materialele de studiu. Prin activități le cerem cursanților să aplice informațiile rezolvând probleme, răspunzând la întrebări sau realizând activități practice.





8. Wiki


Wiki poate fi folosit ca activitate individuală sau ca activitate de învățare colaborativă.



8.1. Wiki individual


Nume: Notițe

Descriere:

Poți să folosești acest spațiu ca un caiet de notițe. Este un spațiu pe care îl vezi doar tu.
Creează o pagină de curpins în care să notezi numele tuturor paginilor de notițe.

Pentru a crea o pagină, notează numele pe care vrei să îl aibă acesta în paranteze drepte duble într-o pagină existentă. De exemplu, în pagina de cuprins (care este prima pagină) scrie [[Idei pentru proiect]]. Salvează modificările paginii de curpins și apoi revin-o și dă click pe Idei pentru proiect. Se va crea noua pagină în care îți vei putea nota ideile.

Oricând poți reveni la o pagină și să o modifici sau să adaugi informații noi. Nu uita să salvezi de fiecare dată pagina pentru a păstra ceea ce ai notat.


8.2. Wiki colaborativ


Nume: Proiect de cercetare

Descriere:

În acest spațiu veți lucra la proiectul de cercetare pe care îl aveți de realizat pe grupuri.

Aveți create paginile în care veți lucra. Trebuie să dați click pe numele paginii și să începeți să o completați. Puteți adăuga pagini noi, notând numele acestora în paranteze drepte duble într-o pagină existentă. După ce salvați pagina respectivă, mergeți pe numele noii pagini și veți crea noua pagină.

Nu uitați să salvați ceea ce adăugați într-o pagină. Este util să discutați între voi când veți aduce modificări pentru că nu puteți salva când altcineva lucrează în spațiul respectiv.

Pagini:
Cuprins
Idei
Resurse utile
Aspecte teoretice
Metodologie/ Adunarea datelor
Idei pentru prelucrarea datelor și prezentarea rezultatelor
Concluzii


9. Testul

Denumire:Test de autoevaluare
Descriere:
Parcurge următorul test pentru a verifica dacă ești pregătit pentru examen.


Exemple de întrebări


Întrebarea de tip Adevărat/ Fals

Analizarea modului în care folosim timpul ne ajută să gestionăm timpul.
Adevărat


Alegeri multiple - un răspuns corect

Care dintre metodele de estimare a timpului presupune să împarți activitatea pe pași mici și să estimezi timpul necesar pentru completarea fiecărui pas?
Estimarea bazată pe date istorice
*Estimarea de jos în sus
Raportul de ambiguitate


Alegeri multiple - mai multe răspunsuri corecte

Care dintre următoarele opțiuni țin de gestionarea eficientă a timpului?
*Analizarea modului de utilizare a timpului
*Prioritizarea activităților
Cumpărarea unei agende
Urmărirea unui tutorial video
*Ajustarea programului


Întrebarea cu răspuns scurt

Cum se numește principiul care ne spune că 80% din beneficii sunt obținute din 20% dintre activități?
Pareto
principiul lui Pareto


Întrebarea cu răspuns numeric

Ce procent din activități ne aduc 80% din beneficii conform principiului lui Pareto?


Întrebarea de tip potrivire

Potrivește acțiunea cu strategia de gestionare a timpului.
Identifică activitățile mari consumatoare de timp. - Analizarea modului de utilizare a timpului
Stabilește activitățile urgente și importante. - Prioritizarea activităților
Notează data și ora la care vei realiza activitatea. - Programarea activităților în calendar
Modifică data și ora unei întâlniri care se suprapune cu un alt eveniment. - Ajustarea programului


Întrebarea de tip drag and drop into text

Completează spațiul liber cu varianta corectă de răspuns.
Conform erorii de planificare, oamenii au tendința de a [[1]] timpul necesar pentru a completa o activitate viitoare.
subestima
supraestima
estima corect
ignora


Întrebarea de tip drag and drop into picture

Trage denumirile peste obiectele corecte.





10. Activități interactive cu H5P

Acordeon

#3 Estimarea timpului necesar pentru completarea unei activități

Pentru a crea un program eficient este important să știi cât timp îți va lua fiecare activitate. Subestimarea timpului necesar pentru a realiza o activitate îți poate afecta întreg programul.
Psihologii Daniel Kahneman și Amos Tversky au numit acest fenomen eroarea de planificare.
Conform erorii de planificare, oamenii au tendința de a subestima timpul necesar pentru a completa o activitate viitoare
.
Cum să estimezi timpul mai precis?
#1 Estimarea bazată pe date istorice
#2 Estimarea de jos în sus
#3 Raportul de ambiguitate

#1 Estimarea bazată pe date istorice
Estimează timpul pe baza experiențelor anterioare.
Cât timp ți-a luat o activitate similară în trecut?

#2 Estimarea de jos în sus
În cazul activităților complexe este mai dificil să faci o estimare generală.
Identifică pașii necesari pentru a completa activitatea.
Estimează cât timp îți va lua să faci fiecare pas.
Adaugă toate estimările pentru a obține un total.

#3 Raportul de ambiguitate
Creează o listă cu sarcinile care urmează.
Notează cât timp crezi că îți va lua fiecare sarcină.
Pe măsură ce realizezi fiecare sarcină, măsoară și notează timpul real necesar pentru a completa sarcina.
Înparte timpul real la timpul estimat.


Dialogue cards & Flashcards

Pașii realizării unei prezentări

Explorează pașii realizării unei prezentări./ Denumește pașii realizării unei prezentări.

stabilirea scopului - identificarea motivului pentru care creezi prezentarea
descrierea audienței - descrierea grupului care va asista la prezentare
construirea mesajului - crearea discursului prin care vrei să îți transmiți mesajul
alegerea unui design - alegerea aspectului vizual al slide-urilor, care include culori, fonturi și imagini
construirea slide-urilor - crearea slide-urilor cu o aplicație de creare a prezentărilor

Hotspot on image

Anatomia unei șosete

Elastic
Marginea elastică a șosetei se tricotează cu un model elastic, de obicei un ochi pe față și unul pe dos sau două ochiuri pe față și două ochiuri pe dos.
https://youtu.be/1wSFaGpmVSw

Piciorul șosetei
Piciorul șosetei se poate tricota simplu sau cu model. În exemplul de față, partea din față a șosetei și cea din spate au modele diferite.

Călcâiul
Călcâiul șosetei se tricotează plat și cu rânduri scurte, după care se iau ochiuri de pe marginile călcâiului și se revine la tricotatul circular.
https://youtu.be/ygMleqoA-_E
https://youtu.be/JAR2USuQ16M

Laba piciorului
De obicei laba piciorului se tricotează simplu pe talpă, respectiv simplu sau cu un model pe partea deasupra.

Vârful
Vârful se tricotează circular, scăzând treptat ochiuri pe margine, atât în partea de sus, cât și în partea de jos (a talpei).
https://youtu.be/SyEz2YAfAXw


Find the hotspot

Găsește tastatura din imagine.

Feedback corect: Perfect!

Feedback eroare: Mai încearcă.

Feedback în afara zonelor specificate: Nu este nimic aici. Dă click pe un obiect din imagine.


Ordonare imagini

Ordonează pașii gestionării timpului.
#1 analizarea modului de utilizare a timpului
#2 prioritizarea activităților
#3 estimarea timpului necesar pentru completarea unei activități
#4 programarea activităților în calendar
#5 ajustarea programului